笛子专业介绍: 考古至尽发现,中国笛子可以说是人类最古老的乐器。因此笛子学习的意义:既可让人享受高雅艺术之魅力,又能让人感悟中华民族文化之精神,同时笛子又是推进艺术教育与素质教育最易于普及且最能体现中华民族精神的乐器。另外,通过笛子学习过程科学的呼吸方法(腹式呼吸)的训练,能大大提高孩子肺活量,有益于体魄健康形成。 目前开设有初、中、高三个层次的班级。 初级班要求:了解笛子这个乐器的基本知识以及乐器的保养;掌握正确的演奏姿势;呼吸方法;高、中、低音的发音方法;全按作“5”“2”的指法掌握;叠、打、倚、颤和历音等的技巧;单吐、双吐、三吐和花舌的舌头技巧;熟练的舌指配合;音色优美富有乐感。 中级班要求:理解并掌握唇、气之间的配合技艺;音质上低音区浑厚、松、沉;中音区圆润、明亮;高音区清脆、有穿透力;能对音色进行粗细、明暗的的控制、音量上有一定幅度的控制和变化;理解并掌握音准控制的方法和要领;掌握全按作“1”“6”的指法;掌握滑音、泛音、剁音技巧;掌握半音指法。 高级班要求:音质纯净、音色优美,技术全面扎实;具有较好的音乐表现力,气息控制上能随乐曲的变化而做到“急”“缓”“深”“浅”“动”“静”“强”“弱”等多种变化。掌握全按作“6”“3”“4”“ 7”指法;掌握循环呼吸的方法;特殊风格和流派饿学习;具有一定的乐曲分析能力。 个人简介: 朱青锋教师从教二十二年,有着丰富的的教育经验,是中国教育学会音乐专业委员会的会员,上海音乐家协会儿童专业委员会会员。在平时的教育教学过程熟练运用教育心理学原理,针对不同学生状况因材施教,学生考级合格率至今为止保持着100%。所辅导学生有的在市级比赛(330’)中曾分获金、银、铜奖,有的考入了上海市少年宫“小伙伴艺术团”民乐团,有的考入了高等艺术院校的民乐系笛子专业,也有的学生因为笛子特长加分靠入了向往的初、高级中学。 该教师曾在96年被评为宝山区优秀音乐教师,98年被评为宝山区先进工作者,2000年度被评为宝山区第二届音乐学科青年教学尖子。
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