5月7日上午，宝山区少年宫开展了2025区级一般课题开题论证活动。活动邀请到了上海市科艺中心科研师训部孙兰祥老师和宝山区少年宫张晔、曹丽丽两位高级教师担任本次开题论证会的专家评审。同时还邀请了多位校外兄弟单位的教科研负责老师共同参与研讨，为课题负责人提供指导和帮助。

本次开题论证由少年宫教科室副主任周晶老师主持。

此次开题会的两个区级一般课题分别是王韵骁老师的《红色基因传承视域下在地资源融入中小学爱国主义教育的“全景式”课程建设研究》和袁笑老师的《海派文化融入手风琴课程建设的探索与实践》。她们分别在各自的校外教育教学专业领域上寻找切入点，围绕极具地域特色与文化价值的课程建设开展实践探索，形成研究性课题。

王老师的课题围绕红色基因、在地资源、爱国主义教育及全景式课程建设几个关键词，通过实践构建具有宝山地区特色的育人课程，发挥红色资源功能价值，并实现多维度、全景式的教育模式，因而具有很高的实践指导价值。

袁老师课题则围绕海派文化的内涵挖掘，运用于校外手风琴课程建设的研究，着力为校外课外提供丰富的课程资源，引导学生对与本土文化认同，提升传统器乐课程的育人价值。

专家组在认真聆听后对两个课题的研究价值做出了充分的肯定。同时也直击其中的若干问题，并为课题后续实施提供了重要指引和改进意见。

专家组希望老师继续做好关键词的斟酌和把握；两个课题均涉及课程的开发建设，都需要从案例出发，凝练更高位的、能展现课程整体的设计思路与宏观框架。另外针对课程对于学生个性化教育、课程评价部分与课程核心素养培养的对标、及评价后的学习效果追踪等实操过程中会出现的问题，都对课题主持人提出了补充和精进要求。

孙兰祥及参与论证会议的其他专家老师，还从科研规范上，给予更多提示，如文本的规范、文献综述的补充更新、研究方法的运用等方面进行了指正，让老师们感受到精益求精的教科研精神与素养要求，深受启发。

当前，国家大力推进“大思政课”建设和中华优秀传统文化传承工程，要求教育工作者立足本土、扎根实践。今天的两项区级课题正是对这一导向的积极回应。希望少年宫更多教师可以积极行动起来，立足专业，挖掘地域资源文化， 深耕校外课程建设，助推校外教育的新发展。

撰稿：周晶

审核：张婷妹