近日，宝山琴童受邀参加“携手·琴韵寻踪”虹口宝山钢琴学子联合研学活动。同学们走出琴房课堂，参与融合音乐、科学、文化、创作的沉浸式跨学科美育实践，收获了别样音乐成长。

寻访百年古钢琴，触摸音乐历史

孩子们跟随专业讲解员参观馆藏古董钢琴，近距离观察不同年代古钢琴精巧构造，聆听钢琴发展历史讲解，在实物与文字史料中感受古典音乐深厚底蕴。

跨学科课堂：解锁钢琴多元奥秘

钢琴+科学：手工制琴，读懂发声原理

同学们动手组装可发声纸质钢琴模型，通过拼装琴键、共鸣箱体，直观理解钢琴声学、机械震动原理，把抽象知识变为具象实践。

钢琴+数学：数字解码音律之美

以数字视角“拆解”音律，从八度音程、琴键数列、节拍分数中，挖掘其背后严谨的数理逻辑，让钢琴艺术与数理思维双向融合。

钢琴+创作：研学有感 谱写原创钢琴曲

琴童们带来自主创作的钢琴曲，并在古钢琴上进行了演奏，将参观研学化作少年独属于自己的音乐独白，完成了从现代创作灵感至古典复古音色的蜕变。

专场演奏会圆满落幕，两区琴童同台和鸣

下午，馆内音乐厅内演奏会顺利进行。两区琴童轮番登台演绎经典曲目，指尖流淌动人旋律，同台交流学习、切磋琴艺。

我区琴童献上五支重奏曲目：八手联弹《加洛普舞曲》、四手联弹《邮递马车》、双钢琴八手联弹《炎黄风情》、四手联弹《自由探戈》、双钢琴《黄河颂》。多样的重奏编排、兼具中西风格的曲目选择，与虹口学子互学互鉴、共展风采。

学员学习成果分享

邓露菲同学为此次活动赋小诗一首，与同学们分享。

张含之同学写下随笔，讲述中西交融的百年琴史。

范梓萱同学学习了钢琴中的科学原理，并记录下来。

结语

一架钢琴，串联起历史、文学、科学与音乐创作；这场跨区研学，搭建起宝山与虹口区域钢琴教育互通的桥梁。本次活动跳出单一钢琴演奏教学框架，以多元跨学科融合，拓宽音乐学习边界，让孩子们在音乐之外收获更丰富的知识养分，在交流实践中实现琴艺与综合素养的同步提升。

供稿：庄卓隽

审稿：张晔