为推动美育理念与版画课堂实践深度融合，破解版画教学难点、痛点问题，宝山区学校书画共同体（版画）教研活动于 9 月 22 日在上海创艺高级中学圆满举行，活动中，版画教师们共探版画美育路径，共享美育实践成果。

上海创艺高级中学孟黎明校长对老师们表示欢迎。执行校长邓立新老师带领大家参观校园，并介绍了学校办学理念。参观交流结束后，聚焦版画教学提质、课程落地与育人赋能的专题教研活动正式开启。

本次教研活动安排了三个专题分享：

上海大学 张良军老师 《以美润心：美育对个体人生的长效指引》

张良军老师认为，美育不止是技法教学，更是心灵的长久滋养。画笔雕琢的过程磨炼孩子耐心坚毅的品格；立足生活的创作唤醒孩子感知美好的能力；审美与想象沉淀为学生成长的精神底色。呼吁美术教师跳出重技能轻育人思维，坚持以美润心、以美培元，发挥艺术教育对学生成长的长效指引。

上海大学附属宝山外国语学校 刘林娟老师 《课程设计的落地逻辑 —— 从理论框架到实践案例：非遗手工艺课程的转化路径》

刘林娟老师以非遗扎染课程为实例，拆解课程落地四大底层逻辑：目标导向、内容重构、教学适配、评价闭环，并提出适配性、清晰性、可操作性、可复制性、可证明性五大实施原则，为版画校本课程开发提供完整实操范式。

云南省富源县第四小学 袁祥老师 《刀刻童心 版绘童年 ——乡村小学版画教学探索》

袁祥老师带来沪滇协作下的乡村版画实践故事。学校依托版画材料易得、门槛友好的优势，融合彝族本土民俗文化，构建“低段启蒙 中段创作 高段传承”阶梯式校本课程。师生作品亮相省级大赛、沪滇版画联展，让乡土美育绽放光彩，为不同乡村学校开展版画教学提供鲜活样本。

三场讲座拓宽了教师们的思路，大家凝聚了育人共识，沉淀了可落地的教学方法。后续，宝山区学校书画共同体（版画）将持续依托教研平台，整合沪滇优质美育资源，带领教师学以致用、深耕课堂，持续优化版画校本课程、创新教学模式，以版画美育落实立德树人目标，推动区域中小学版画教学提质创优、特色发展。

撰稿：唐巾杰

审稿：张晔